Lernen für Europa. Deutsch-polnische Schul- und Ausbildungsinitiativen. Berichte von der 11. GEW-Solidanosc-Antikriegstagskonferenz, 6.-8. September 2002 in Hoyerswerda.

Sonst. Personen	Heise, Christoph (Red.); Wankiewicz, Anna M. (Übers.); Gaines, Karin (Mitarb.)
Institution	Friedrich-Ebert-Stiftung
Titel	Lernen für Europa. Deutsch-polnische Schul- und Ausbildungsinitiativen. Berichte von der 11. GEW-Solidanosc-Antikriegstagskonferenz, 6.-8. September 2002 in Hoyerswerda. Paralleltitel: Uczyc sie dla Europy. Polsko-niemieckie inicjatywy w szkolnictwie ogólnoksztalcacym i zawodowym.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Friedrich-Ebert-Stiftung (2002), 25, 22 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; polnisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Schule; Schüler; Projekt; Fremdsprachenunterricht; Europäische Dimension; Europäische Erziehung; Internationale Zusammenarbeit; Ausbildung; Deutschland; Polen
Abstract	Der Band enthält Berichte aus deutsch-polnischen Bildungsprojekten. Dabei geht es vor allem um Aktivitäten mit europäischer Dimension in den Bereichen Schule und Ausbildung. Eine besondere Rolle spielen grenzüberschreitende Lernprojekte mit starker Förderung der fremdsprachlichen Komponente. Die Autoren betonen, dass Unterricht, Projekte und erste Begegnungen oft der Auslöser für langfristige schulische Vorhaben sind, die das Lernen der jeweils anderen Sprache und gemeinsames Lernen in der Schule oder in Ausbildungsgängen zur Folge haben. (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)