Gemeinsam lernen. Integrative Prozesse für Schüler im Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Grüning, Eberhard (Hrsg.)
Titel	Gemeinsam lernen. Integrative Prozesse für Schüler im Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung".
Quelle	Berlin: Weidler (2002), 170 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89693-203-9; 3-89693-206-3
Schlagwörter	Partnerschaft; Schule; Regelschule; Schüler; Integrierender Unterricht; Projekt; Geistige Behinderung; Sonderschule; Aufsatzsammlung; Geistig Behinderter
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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