Klasse und Kultur. Verhandelte Identitäten in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Unterweger, Gisela
Titel	Klasse und Kultur. Verhandelte Identitäten in der Schule.
Quelle	Zürich: Volkskundliches Seminar der Univ. Zürich (2002), 232 S.Verfügbarkeit
Reihe	Zürcher Beiträge zur Alltagskultur. 12
Beigaben	Literaturangaben S. 205-213
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-908784-01-8
Schlagwörter	Gesellschaft; Kulturelle Identität; Soziale Herkunft; Soziale Integration; Kind; Sekundarstufe I; Integration; Ausländer; Migrant
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2004_(CD)

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