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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWalden, Rotraut; Borrelbach, Simone
Sonst. PersonenHübner, Peter (Vorw.); Hundertwasser, Friedensreich (Mitarb.)
TitelSchulen der Zukunft.
Gestaltungsvorschläge der Architekturpsychologie.
QuelleHeidelberg u.a.: Asanger (2002), 164 S.Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-89334-392-X
SchlagwörterSchule; Raumgestaltung; Schulbau; Schulgestaltung; Schulraum; Offener Unterricht; Beleuchtung; Lärm; Ökologie; Architektur; Möbel
AbstractDie Autorinnen zeichnen anhand von Interviews mit Architekten und unter Einbezug einer Fülle von Erkenntnissen der Architektur-, Arbeits- und Organisationspsychologie ein differenziertes Bild der optimalen räumlichen Bedingungen (z. B. Farbgebung, Formgestaltung) und psychologischen Prozesse (Selbstgestaltung) des Schulbaus. Sie fassen ihre Ergebnisse in einer Synopse zusammen, die positive, negative und zukunftsweisende Aspekte sowie funktionelle, ästhetisch-gestalterische, sozial-psychische, ökologische, organisatorische und ökonomische Kriterien für den Schulbau enthält. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2004_(CD)
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