Das European Credit Transfer System (ECTS) in Deutschland. Stand: März 2001.

Institution	Deutscher Akademischer Austauschdienst
Titel	Das European Credit Transfer System (ECTS) in Deutschland. Stand: März 2001.
Quelle	Bonn: DAAD (2001), 132 S.Verfügbarkeit
Reihe	Success Stories. 4
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Zukunftsorientierung; Bildungspolitik; Pilotprojekt; Beratungsstelle; Kreditpunktesystem; Beispiel; Bildungsprogramm; Informatik; Internationalisierung; Mobilität; Fachhochschule; Studentenaustausch; ECTS (Europäisches System zur Anrechnung von Studienleistungen); Studiengang; Wirtschaftswissenschaft; Anerkennung; Entwicklung; Leistungsnachweis; Europäische Union; ERASMUS (Förderung der Mobilität von Hochschulstudenten); SOCRATES (Förderung der Schul- und Hochschulbildung); Baden-Württemberg; Berlin; Deutschland; Dresden; Magdeburg; München; Reutlingen; Schweden; Stockholm
Abstract	Das European Credit Transfer System (ECTS) ist seit seiner ersten Nennung im Beschlussvorschlag der Europäischen Kommission zum ERASMUS-Programm nun mehr rund 125 Jahre Gegenstand der (hochschul-)politischen Diskussionen in Europa und besonders in Deutschland. Inzwischen ist die "akademische Zweitwährung" zur Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen für die Hochschulen in Europa ein weitverbreitetes Instrument der Internationalisierung und zur Intensivierung des Studentenaustauschs nicht nur im Rahmen der Beteiligung an den EU-Bildungsprogrammen geworden. Allein in Deutschland nutzen zur Zeit 185 (und damit drei Viertel der an SOKRATES/ERASMUS beteiligten) Hochschulen ECTS. ... Vor diesem Hintergrund will der DAAD als Nationale Agentur für SOKRATES/ERASMUS mit der vorliegenden Publikation die bisherige Erfolgsgeschichte von ECTS in Deutschland nachzeichnen, einige Beispiele unterschiedlicher Anwendungen von ECTS bzw. Credit-Akkumulations-Systemen vorstellen sowie aktuelle Diskussionslinien zu ECTS und Kredit-Systemen aufzeigen. Vielleicht hilft das ein wenig, die Implementierung dieser Systeme in einem "gemeinsamen europäischen Hochschulraum" vergleichbar und rasch zu verwirklichen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3