Zur kommunikativen Praxis der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in ihrem Fachschrifttum. Ein Beitrag zu formalen, sozialen und kognitiven Selbstreflexionsaspekten der Berufs- und Wirtschaftspädagogik anhand einer Inhaltsanalyse der "Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Klusmeyer, Jens
Titel	Zur kommunikativen Praxis der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in ihrem Fachschrifttum. Ein Beitrag zu formalen, sozialen und kognitiven Selbstreflexionsaspekten der Berufs- und Wirtschaftspädagogik anhand einer Inhaltsanalyse der "Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik".
Quelle	Oldenburg: BIS (2001), VIII, 325 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 15
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8142-0788-2
URN	urn:nbn:de:gbv:715-oops-6026
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Inhaltsanalyse; Bildungsgeschichte; Fachzeitschrift; Zeitschrift; Berufspädagogik; Deutschland; Fachzeitschrift; Inhaltsanalyse; Wirtschaftspädagogik; Zeitschrift; Forschungsergebnis; Forschungsgegenstand; Geschichte (Histor); Wirtschaftspädagogik; Berufspädagogik; 20. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2004_(CD)

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