Hochschulkostenrechnung. Forschung durch Entwicklung ausgehend vom Projekt der Fachhochschule Bochum.

Autor/in	Heise, Steffen
Sonst. Personen	Müller-Böling, Detlef (Vorw.)
Titel	Hochschulkostenrechnung. Forschung durch Entwicklung ausgehend vom Projekt der Fachhochschule Bochum.
Quelle	Köln; Lohmar: Eul (2001), VIII, 316 S.Verfügbarkeit Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2000 (u. d. T.: Heise, Steffen: Konzepte, Probleme und Perspektiven der Hochschulkostenrechnung).
Reihe	Wissenschafts- und Hochschulmanagement. 2
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 263-283
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89012-829-7
Schlagwörter	Forschung; Bildungsmanagement; Leistungsrechnung; Kosten; Kosten-Nutzen-Analyse; Kostenrechnung; Fachhochschule; Hochschulfinanzierung; Hochschulpersonal; Dissertation; Hochschule; Modell; Bochum; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Arbeit geht von dem Projekt der Fachhochschule Bochum aus, die seit 1997 ein modernes Finanzmanagementsystem auf doppischer Basis, kameraler Oberfläche und mit integrierter Kostenrechnung einsetzt. Es werden neben der konkreten Systemgestaltung die Hauptprobleme analysiert sowie Fachliteratur und parallele Projekte rezipiert. Die in ihren Grundzügen entwickelte Prozeßkostenrechnung bietet zwar eine methodisch "saubere" Lösung, ist aber vorerst mangels zu erwartenden konkreten Nutzens unrealistisch. Neuere Erkenntnisse der Unternehmensforschung stellen das Primat der Entscheidungsorientierung entlang quantifizierter Kosten-Nutzen-Abwägungen aber in Frage. Stattdessen wird zunehmend die kommunikative Rolle von Kosteninformationen in den Mittelpunkt gerückt und auf ein auch für Hochschulen relevantes Potential hingewiesen: Diskussionen um die Generierung, die Angemessenheit und die Konsequenzen von Kosten- im Zusammenhang mit Leistungsinformationen lassen eine "gemeinsame Sprache" über die gängigen Kulturbrüche hinweg möglich erscheinen. Diese kommunikative Funktion stellt - so die Schlußthesen der Arbeit - eher als konkrete Einsparungen die eigentliche Perspektive der Kostenrechnung an Hochschulen dar. Gliederung: 1. Hochschulkostenrechung: Wirtschaftliche Wissenschaft auf politischen Druck? - 2. Konzept (2.1 Eckdaten zur Fachhochschule Bochum. - 2.2 Chronologie des Bochumer Kostenrechnungsprojektes. - 2.3 Maximen des Kostenrechnungsprojektes. - 2.4 Das "95er Konzept" als heuristischer Entwurf. - 2.5 Pragmatische Problemverschiebungen. - 2.6 Probleme der Kostenträgerkonzeption). - 3. Implementierung (3.1 Kostenrechung und kamerale Mittelbewirtschaftungssysteme. - 3.2 Definitionen und Module unter M1. - 3.3 Basale Strukturen und ihre Beziehungen. - 3.4 Implementierung als Workflow. - 3.5 Technisches Umfeld. - 3.6 Zusätzlicher Ressourcenverbrauch durch die Einführung des Systems. - 3.7 Probleme der Implementierung). - 4. Probleme und Lösungsvorschläge (4.1 Der Personalkostenblock. - 4.2 Die zentralen Kostenblöcke. - 4.3 Die Einheit von Lehre und Forschung. - 4.4 Die Verflechtung der Lehre. - 4.5 Ungelöste Probleme der Kostenträgerrechnung). - 5. Entwicklungsperspektiven (5.1 Anforderungen an die Kostenträgerrechnung. - 5.2 Konzept einer Prozeßkostenrechnung an Hochschulen. - 5.3 Kostenrechnung als "gemeinsame Sprache " und als "Irritation"). - 6. Hochschulkostenrechung: Lösungsinstrument oder Problemgenerator? - 7. Verzeichnisse. - 8. Anhang (8.1 Kontenpläne. - 8.2 Ordnungsnummernverzeichnis der Fachhochschule Bochum. - 8.3 Kostenstellenverzeichnis der Fachhochschule Bochum. - 8.4. Kostenträgerverzeichnis der Fachhochschule Bochum. - 8.5 Betriebsabrechnungsbögen. - 8.6 Funktionale Unterschiede HISCOB-Konzept und M1) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)