The educational attainment of second generation immigrants in the Netherlands.

Autor/inn/en	Ours, Jan C. van; Veenman, Justus
Institution	Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
Titel	The educational attainment of second generation immigrants in the Netherlands.
Quelle	Bonn: IZA (2001), 24, 3 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Discussion paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit, Bonn. 297
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Vergleichsuntersuchung; Bildungsbeteiligung; Bildungsniveau; Eltern; Kind; Bildungsabschluss; Schulerfolg; Zweite Generation; Statistik; Benachteiligtes Kind; Ethnische Minderheit; Marokkaner; Migrant; Niederländer; Surinamer; Türke; Niederlande
Abstract	Since the mid-1960's the Netherlands has had an immigration surplus, mainly because of manpower recruitment from Turkey and Morocco and immigration from the former Dutch colony of Surinam. Immigrants have a weak labor market position, which is related to their educational level and language skills. Children and grandchildren of immigrants are expected to have a better chance of integration into Dutch society. In this paper the authors investigate whether this is true with respect to the educational attainment of second generation immigrants from Turkey, Morocco, Surinam and the Dutch Antilles. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)