Rosige Zeiten für neugierige Kinder? Die neue Mediengeneration.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schorb, Bernd
Titel	Rosige Zeiten für neugierige Kinder? Die neue Mediengeneration.
Quelle	Aus: Reiche Kindheit aus zweiter Hand? München: KoPäd (2001) S. 15-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11; Anmerkungen 14; Abbildungen 1; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Familie; Fernsehen; Medien; Medienalltag; Mediennutzung; Medienpädagogik; Medienwirkung; Kind; Rezeptionsforschung; Alltag; Jugendlicher
Abstract	Schorb erläutert am Anfang des Aufsatzes den Wandel und die Auswirkungen im Umgang mit Medien in der Familie. Im weiteren gibt er empirische Ergebnisse zum Medienalltag und zur Fernsehnutzung von Kindern und Jugendlichen wieder, um im Anschluss daran Bedeutung und Funktion des Medienhandelns für Heranwachsende anhand der Ansätze der Kindheits- und der qualitativen Rezeptionsforschung zu erörtern. Dabei stellt Schorb fest, dass das Fernsehen nach den Eltern das wichtigste Lernmedium für Heranwachsende ist. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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