Hand-Ballspiele.

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Autor/in	Kleine-Tebbe, Manfred
Titel	Hand-Ballspiele.
Quelle	In: Sportpädagogik, 15 (1991) 6, S. 15-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Spielregel; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Geschlossenes Curriculum; Offener Unterricht; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmethode; Fotografie; Ballsport; Handball; Sportspiel; Sportunterricht; Didaktische Erörterung
Abstract	Verschiedene empirische Szenen der Gegenwart sind Indizien für die Annahme, daß der moderne Sport im allgemeinen, wie "Hand-Ballspiele" im besonderen, starken Veränderungsprozessen ausgesetzt sind, die symptomatische Bedeutung haben. Parallel zu einem Trend zur Versportlichung und Kommerzialisierung von Bewegung und Spiel ist eine enorme Aufwertung offener Spiel- und Bewegungssituationen zu beobachten, die Karriere von Spielvariationen der Sportspiele, in denen das Leistungsmotiv ebenso wie die Normierung abgemildert sind und im Rahmen der spielerischen Momente neue Formen von Soziabilität erfahren und neue Betriebsformen entwickelt werden. Diese bemerkenswerten Veränderungen des Sportverständnisses in den letzten Jahren werden nicht zureichend von den auf die klassischen Sportspiele bezogenen Unterrichts- und Methodenkonzepten erfaßt. Wenn neben dem Weiterleben des klassischen Sports und seiner Voraussetzungen neue Mechanismen der Sportzuwendung und des Sporterlebens auszumachen sind, ist ein sportdidaktisches Plädoyer für eine Thematisierung unterschiedlicher Hand-Ballspiele angebracht, dessen Ziel es ist, alternative Angebote für eine Vielfalt von Bewegungs- und Spielmöglichkeiten mit unterschiedlichen Spielszenen für unterschiedliche Spielgruppen und für unterschiedliche Spielgelegenheiten zu machen. (HIBS/Neu).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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