Technisch-graphische Kommunikation in den Lehrplänen deutscher Bundesländer. Teil 1: Ziele, Verfahren und Probleme einer vergleichenden Untersuchung.

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Autor/in	Breyer, Herbert
Institution	Arbeitskreis Technisches Zeichnen Berlin
Titel	Technisch-graphische Kommunikation in den Lehrplänen deutscher Bundesländer. Teil 1: Ziele, Verfahren und Probleme einer vergleichenden Untersuchung.
Quelle	In: Zeitschrift für Technik im Unterricht, (1991) 60, S. 10-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6254
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Allgemein bildendes Schulwesen; Curriculum; Unterrichtsfach; Arbeitslehre; Polytechnische Bildung; Polytechnischer Unterricht; Technisches Zeichnen; Reform; Deutschland
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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