Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dieterich, Rainer |
|---|---|
| Titel | Studien zur Psychologie und Physiologie entspannter Lernprozesse. |
| Quelle | In: Unterrichtswissenschaft, (1991) 1, S. 76-92Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-4099 |
| Schlagwörter | Entspannung; Lernpsychologie; Lernerfolgsmessung; Lernen; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Französisch |
| Abstract | Eine Reihe empirischer Studien zur Frage nach der Moeglichkeit des Lernens in Zustaenden von atembiofeedback-induzierter Entspannung und herabgesetzter Aufmerksamkeit wird vorgestellt. Die Studien beschaeftigen sich mit dem Ausmass vermittelbarer Lernprozesse, verschiedenen Anwendungsgebieten wie Fremdsprachen-Lernen, kognitiven Lernprozessen, Lernen unter Stress-Bedingungen und Mastery-Lernen. Andere Studien befassen sich mit der Rolle und der Einbettung der Prozesse des entspannten Lernens in die Struktur der menschlichen Persoenlichkeit. Einige Studien versuchen, die physiologischen Prozesse zu beschreiben, die das entspannte Lernen begleiten, und die Unterschiede zwischen erfolgreichen und weniger erfolgreichen Entspannungs- und Lernaktivitaeten zu identifizieren. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
