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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Autor betrachtet in dem Artikel zunaechst die im Franzoesischen verwendete Terminologie in der Informatik, einem Bereich, in den sehr viele englische Formen Eingang gefunden oder in dem semantische Uebertragungen vom Englischen auf das Franzoesische stattgefunden haben. Dennoch haben sich fuer einige, haeufig verwendete Woerter die franzoesischen Formen durchgesetzt. Nach der Auffassung des Autors war dies nicht allein durch die entsprechenden Beschluesse der Académie Française moeglich, sondern auch durch die Tatsache, dass sich die franzoesischen Forscher die Informatik und ihre Sprache zu eigen gemacht haben. Er kommt daher zu dem Schluss, dass eine Sprachplanung "in vitro" nur dann erfolgreich sein kann, wenn sie den Sprachgebrauch "in vivo", also die spontane Sprache der Sprecher, mitberuecksichtigt.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0015-9395
Calvet, Louis-Jean: J'ai plus de bugs, j'ai des virus. 1991.
2694925
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