Werner Herzogs Jeder fuer sich und Gott gegen alle im Sprachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gemuenden, Gerd
Titel	Werner Herzogs Jeder fuer sich und Gott gegen alle im Sprachunterricht.
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 24 (1991) 2, S. 189-192Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Kultur; Film; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Fachdidaktik; Deutsch; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Erfahrungsbericht
Abstract	Der Aufsatz, der sich auf Unterrichtserfahrungen des Autors stuetzt, praesentiert, wie Herzogs Kaspar-Hauser-Film didaktisch aufgearbeitet werden kann, um im Sprachunterricht fuer Fortgeschrittene als effektives Lehrmittel eingesetzt zu werden. Besonders beruecksichtigt werden die Parallelen zwischen der Thematik des Films und der psychologischen Situation von Fremdsprachenstudenten. Hinweise zur Vertiefung regen an zu einer Behandlung des Stoffes in literatur- und kulturgeschichtlichen Klassen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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