Gedichten begegnen. Ein Erfahrungsbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Benkel, Astrid
Titel	Gedichten begegnen. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Grundschule, 23 (1991) 10, S. 46-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kreativität; Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Gedicht; Literaturunterricht; Text; Darstellendes Spiel; Interpretation; Umgestaltung; Fried, Erich; Jandl, Ernst; Kunert, Günter; Spohn, Juergen
Abstract	Vorgestellt wird die Arbeit mit fuenf Gedichten mit steigendem Anspruchsniveau. Ausschlaggebend fuer die Auswahl war, dass die Kinder sich mit den Texten handlungsorientiert auseinandersetzen koennen. Die vorliegenden Texte wurden auch umgeformt, in Szene gesetzt, im Rollenspiel dargestellt, illustriert und regten zu eigenen Gedichtentwuerfen an. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Szenisches Interpretieren eines Gedichtes.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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