Medienpädagogik als Wunderwaffe im Mediendschungel? Ansprüche und Realität eines pädagogischen Konzepts.

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Autor/in	Wiedemann, Dieter
Titel	Medienpädagogik als Wunderwaffe im Mediendschungel? Ansprüche und Realität eines pädagogischen Konzepts.
Quelle	In: TV-Diskurs, (2000) 12, S. 38-45Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-9439
Schlagwörter	Pädagogik; Gesellschaft; Medien; Medienkompetenz; Geschichte (Histor); Diskurs; Perspektive; Deutschland
Abstract	Wiedemann gibt anfangs einem kurzen historischen Abriss zur Entwicklung von Medienkompetenz. Nach Wiedemann ist Medienkompetenz als Zielvorstellung der Medienpädagogik zu sehen und als Teil sozialer und kultureller Handlungskompetenzen, mit denen die Individuen in ihrem Alltag die verschiedensten Lebenssituationen bewältigen. Der Autor weist auf die zunehmende Diskrepanz zwischen der Realität und der möglichen Manipulation von Bildern (virtuelle Bilder) hin. Abschließend schildert er die (frühen) Medienerfahrungen von Kindern und deren Einfluss auf die Sozialisation. -ih.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/1

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