Die Vermittlung von Beruf und Bildung im disziplinären Kontext der Gesellschaft.

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Autor/in	Kurtz, Thomas
Titel	Die Vermittlung von Beruf und Bildung im disziplinären Kontext der Gesellschaft.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 96 (2000) 3, S. 321-339Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Berufspädagogik; Wissenschaftsverständnis; Wissenschaftsdisziplin
Abstract	"Der Aufsatz thematisiert entlang einer gesellschaftstheoretischen Beschreibungsfolie die Besonderheiten der Berufspädagogik als einer universitären Disziplin. Dabei werden mit der Wissenschaft und der Reflexionsforschung zwei Theorieformen herausgearbeitet, die im Kontext unterschiedlicher gesellschaftlicher Teilbereiche operieren. Auf der Grundlage dieser Unterscheidung wird nach der spezifischen Beobachterperspektive der universitären Berufspädagogik gefragt, und es werden Konsequenzen für das disziplinäre Selbstverständnis der Disziplin angesprochen." Forschungsmethode: deskriptive Studie, Grundlagenforschung, wissenschaftstheoretisch. (Autorenreferat).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2002_(CD)

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