Validität, (Teil-)Leistungsdiagnostik und Förderansätze bei der Untersuchung geistig behinderter Erwachsener mit der Kaufman-Assessment Battery for Children (K-ABC).

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Autor/inn/en	Maluck, Andreas; Melchers, Peter
Titel	Validität, (Teil-)Leistungsdiagnostik und Förderansätze bei der Untersuchung geistig behinderter Erwachsener mit der Kaufman-Assessment Battery for Children (K-ABC).
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, 26 (2000) 4, S. 181-191Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Fertigkeit; Fähigkeit; Auswertung; Intelligenztest; Test; Individualisierung; Förderplan; Leistung; Behinderter; Erwachsener; Geistig Behinderter
Abstract	Weder im deutschsprachigen noch im internationalen Raum gibt es spezielle Untersuchungsverfahren zur Messung von Intelligenz und erworbenen Fertigkeiten bei geistig behinderten Erwachsenen. Deshalb wurde zur Ermittlung von möglichen Teilleistungsstärken und Teilleistungsschwächen die Anwendung der Kaufman-Assessment Battery for Children (K-ABC) an 50 erwachsenen Heimbewohnern unterschiedlichen Alters überprüft. Interkorrelationen, Faktorenanalysen und Korrelationsberechnungen mit dem Hamburg-Wechsler Intelligenztest für Erwachsene-Revision 1991 (HAWIE-R) bestätigen die Reliabilität und Validität dieser Herangehensweise. So können mit einem Leistungstest für Kinder Informationen über einen geistig behinderten Erwachsenen gewonnen werden, die ein differenziertes Bild seiner kognitiven Leistungsfähigkeit ermöglichen. Aufgrund dessen können neue Erkenntnisse gewonnen und individuelle Förderpläne erstellt werden. Nützlichkeit und Praktikabilität dieses Untersuchungsvorgehens werden diskutiert. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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