Ein Projekt zum Magnetismus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wertenbroch, Wolfgang
Titel	Ein Projekt zum Magnetismus.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 22 (2000) 11, S. 23-27Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Magnetismus; Physik; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	An den Förderschulen hat der Projektunterricht in den vergangenen Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Fächerübergreifendes, vernetztes Denken und Handeln verhelfen zu einem außergewöhnlichen Lernzuwachs. Bei den Schülerinnen und Schülern erfreut sich der handlungsorientierte Unterricht großer Beliebtheit. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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