Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Payne, John |
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Titel | The contribution of Individual Learning Accounts to the lifelong learning policies of the UK goverment: a case-study. |
Quelle | In: Studies in the education of adults, 32 (2000) 2, S. 257-274Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0266-0830 |
Schlagwörter | Bildungspolitik; Förderungspolitik; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Bildungskonto; Großbritannien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2002_(CD) |