Aggressive Symptome bei sexuell missbrauchten Jungen - Genese und schulische Interventionsmöglichkeiten.

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Autor/in	Julius, Henri
Titel	Aggressive Symptome bei sexuell missbrauchten Jungen - Genese und schulische Interventionsmöglichkeiten.
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, 26 (2000) 3, S. 143-153Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Aggression; Junge; Schule; Sexueller Missbrauch; Forschungsstand; Maßnahme
Abstract	Übereinstimmend weisen die bisherigen Untersuchungen darauf hin, dass sexuell missbrauchte Jungen durch ein erhöhtes Ausmaß aggressiver Symptome auffallen. Diese, sowie weitere, assoziierte Forschungsergebnisse werden in der vorliegenden Arbeit durch die Theorie der Erlernten Hilflosigkeit bzw. deren Erweiterungen integriert. Auf dem Hintergrund dieses Modells zur Genese aggressiver Symptome bei sexuell missbrauchten Jungen werden schulische Interventionen entworfen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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