Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Sarimski, Klaus |
|---|---|
| Titel | Kommunikative Fähigkeiten bei nicht-sprechenden Kindern aus Elternsicht. |
| Quelle | In: Heilpädagogische Forschung, 26 (2000) 3, S. 115-120 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0017-9647 |
| Schlagwörter | Kommunikation; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik |
| Abstract | Lebensqualität und soziale Integration von Kindern mit schwerer geistiger Behinderung hängen in wesentlichem Maße vom Gelingen ihrer Kommunikation mit ihren sozialen Bezugspersonen ab. Die Eltern von 65 nicht-sprechenden Kindern wurden gebeten, in zwei standardisierten Fragebögen ("Preverbal Communication Schedule" und "Behavior Problem Inventory") das Kommunikationsvermögen und belastende Verhaltensformen ihrer Kinder zu beschreiben. Die Ergebnisse zeigen die individuelle Variabilität dieser Entwicklungs- und Verhaltensmerkmale. Es finden sich spezifische Zusammenhänge zwischen dem vorsprachlichen Kommunikationsvermögen und der Ausprägung destruktiver und aggressiver Verhaltensformen, nicht aber zur Ausprägung selbstverletzender oder stereotyper Verhaltensweisen. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2001_(CD) |
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