The use of relative pronouns in restrictive adnominal relative clauses in EFL-textbooks and in COLT - A corpus-based study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kreyer, Rolf
Titel	The use of relative pronouns in restrictive adnominal relative clauses in EFL-textbooks and in COLT - A corpus-based study.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 53 (2000) 2, S. 101-108Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerkanalyse; Jugendsprache; Korpus (Linguistik); Relativpronomen; Relativsatz; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Authentizität
Abstract	Relativsätze sind eine wichtige Komponente der englischen Sprache und sollten daher im Fremdsprachenunterricht schon sehr früh gelehrt werden. In dem Beitrag wird die Einführung von Relativsätzen mit und ohne Relativpronomen in dem Lehrwerk Green Line untersucht und im Anschluss mit Ergebnissen einer Korpusanalyse authentischer Jugendsprache (COLT-Korpus) verglichen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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