Die British Independent Schools als Text der Nation. Überlegungen zu einem postmodernen kulturwissenschaftlichen Englischunterricht.

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Autor/in	Humphrey, Richard
Titel	Die British Independent Schools als Text der Nation. Überlegungen zu einem postmodernen kulturwissenschaftlichen Englischunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 34 (2000) 43, S. 28-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Jugendliteratur; Kinderliteratur; Bildungspolitik; Förderung; Schule; Öffentliche Schule; Sekundarstufe II; Privatschule; Internat; Didaktische Grundlageninformation; Video; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Elite; Kulturkunde; Internet; England
Abstract	Der Autor stellt zehn Thesen zu einem zeitgemäßen und gegenstandsadäquaten kulturwissenschaftlichen Unterricht auf und erläutert diese am Beispiel der British independent schools. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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