Le Clézios Novelle Ariane. Schüleraktivierung als Schlüssel zum hermetischen univers leclézien.

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Autor/in	Wilts, Johannes
Titel	Le Clézios Novelle Ariane. Schüleraktivierung als Schlüssel zum hermetischen univers leclézien.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 34 (2000) 44, S. 22-27Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Identitätsbildung; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Fachdidaktik; Lektüre; Literaturunterricht; Novelle; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Landeskunde; Jugendlicher; Frankreich
Abstract	Durch die zentrale Thematik des Textes - die Orientierungslosigkeit der 15-jährigen Protagonistin in einer als gleichgültig und bedrohlich empfundenen Umwelt - und die Thematisierung zielkultureller gesellschaftlicher Probleme eignet sich die Behandlung der Novelle Ariane nach Meinung des Autors besonders gut für die Sekundarstufe II. Vorgestellt werden ein möglicher Texteinstieg mit Hilfe ausgewählter Textausschnitte und mögliche Schwerpunkte für die weitere Beschäftigung mit dem Text, die sich an die Lektüre anschließen können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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