Wie beginne ich? Die chemische Reaktion im Anfangsunterricht.

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Autor/in	Hauschild, Günter
Titel	Wie beginne ich? Die chemische Reaktion im Anfangsunterricht.
Quelle	In: Chemie in der Schule, 47 (2000) 3, S. 134-137Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2843
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Experiment; Anfangsunterricht; Arbeitsblatt; Chemieunterricht; Chemische Reaktion
Abstract	Im Beitrag werden Möglichkeiten zur Einführung der chemischen Reaktion im Anfangsunterricht aufgezeigt. Der Autor orientiert auf die Nutzung der Alltagserfahrungen der Schüler, um ihr Interesse zu wecken, diese zu hinterfragen und durch Experimente zu überprüfen und zu vertiefen. Dabei werden sie in die spezifischen Denk- und Arbeitsweisen des Chemikers eingeführt. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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