Berufsvorbereitende Maßnahmen für lernbeeinträchtigte Jugendliche - Erfahrungen aus universitärer Weiterbildung von Pädagoginnen und Pädagogen.

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Autor/in	Baudisch, Winfried
Titel	Berufsvorbereitende Maßnahmen für lernbeeinträchtigte Jugendliche - Erfahrungen aus universitärer Weiterbildung von Pädagoginnen und Pädagogen.
Quelle	In: Die neue Sonderschule, 45 (2000) 3, S. 216-219Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4592; 1437-8205
Schlagwörter	Evaluation; Lehrer; Berufsvorbereitungsjahr; Berufsschule; Universität; Zertifikat; Weiterbildung; Kurs; Rehabilitation; Entwicklung; Konzeption; Lernbehinderter; Magdeburg; Sachsen-Anhalt
Abstract	Der Lehrstuhl für Soziale und Berufliche Rehabilitation an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg entwickelte in Abstimmung mit dem Kultusministerium einen Weiterbildungskurs (200 Präsenzstunden) zu den "Grundlagen der beruflichen Rehabilitation", der sich berufsbegleitend über zwei Semester erstreckt, zum Erwerb eines Zertifikates führt und für das Kultusministerium die Basis zur Erteilung einer Unterrichtserlaubnis für das BVJ darstellt. Auf dem Hintergrund von Erfahrungen, die sich bei bisher fünfmaliger Durchführung (125 Teilnehmer) abbilden, sollen einige Zusammenhänge von allgemeinerem Interesse beschrieben werden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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