Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Braunagel, Madeleine |
|---|---|
| Titel | Medienpädagogik in der Sonderpädagogik. |
| Quelle | In: Beiträge Jugendliteratur und Medien. Beiheft, (2000) 11, S. 83-96 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0937-9118; 0943-3465 |
| Schlagwörter | Film; Hörspiel; Medien; Medienerziehung; Beispiel; Overheadprojektor; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Bildende Kunst; Musikunterricht; Sonderpädagogik; Sonderschule; Lernbehinderter |
| Abstract | Anhand einiger Beispiele soll deutlich gemacht werden, inwieweit es möglich ist, die Vorteile des sonderpädagogischen Unterrichtens - differenziertes, individuelles und partnerschaftliches Arbeiten von Lehrern und Schülern miteinander - für ungeahnte Ressourcen zu nutzen. Es soll nicht darum gehen, die Neuen Technologien vorzustellen. Mit einfachen medialen Mitteln soll im Unterricht ein Fundament gelegt werden, das die Kinder befähigt in der Folge entsprechend ihren Möglichkeiten die neuen Medien besser einzuschätzen und zu nutzen. (Orig.) Vorgestellt wird 1. das Unterrichtsprojekt "Der Folienfilm". Es ist ein Projekt zur Aufsatz- und Spracherziehung mit Fächerverbindung zur Bildenden Kunst und zur Musik. Das 2. Projekt "Mit dem Gehör spielen", durchgeführt im fächerverbindenden Unterricht Deutsch und Musik (Förderschule 7./8. Schuljahr) beschreibt die Produktion eines Hörspiels. (BIL/Kr). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2001_(CD) |
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