Berufliche Aus- und Weiterbildung Hörgeschädigter. Wandel in der Ausbildung - Auswirkungen auf die Schule.

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Autor/in	Afagnibo, Hella
Titel	Berufliche Aus- und Weiterbildung Hörgeschädigter. Wandel in der Ausbildung - Auswirkungen auf die Schule.
Quelle	In: Hörgeschädigtenpädagogik, 54 (2000) 4, S. 161-164Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-4898
Schlagwörter	Beispiel; Lernfeld; Lehrplan; Berufsbildung; Berufsschule; Weiterbildung; Hörbehinderter; Konzeption; Gehörloser; Baden-Württemberg
Abstract	Die Arbeitsmarktentwicklungen und Globalisierungstendenzen der letzten Jahre verlangen vom Arbeitnehmer, neben seinen fachlichen Qualifikationen, Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Umgang mit ständig wechselnden Aufgabenstellungen und Betriebsabläufen, Bereitschaft zur ständigen Weiterbildung usw. Entsprechend dieser Veränderungen sind in den letzten Jahren im Bereich der beruflichen Bildung neue Bildungspläne entwickelt worden, um junge Menschen besser auf die Anforderungen in der Wirtschaft vorzubereiten. War in den letzten Jahren der Begriff der Schlüsselqualifikationen das zentrale Thema in der beruflichen Bildung, so steht heute das Lernen in Lernfeldern im Mittelpunkt der didaktischen und methodischen Diskussion. Im vorliegenden Beitrag sollen diese Veränderungen an Beispielen verdeutlicht und deren Auswirkungen für die berufliche Bildung Hörgeschädigter skizziert werden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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