Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Klemenz, Bodo |
|---|---|
| Titel | Ressourcendiagnostik bei Kindern. |
| Quelle | In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 49 (2000) 3, S. 176-198Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7034 |
| Schlagwörter | Selbstständigkeit; Soziale Angst; Diagnostik; Ressourcendiagnostik; Planung; Förderung; Kind; Schulverweigerung; Psychotherapie; Therapie; Analyse; Fallbeispiel |
| Abstract | Aufgabe von Psychotherapiediagnostik bei Kindern ist traditionell die Beschreibung des gestörten seelischen Verhaltens und die Analyse der Störungsursachen. Die Einnahme einer Störungsperspektive führt aber in der Regel zur weitgehenden Ausblendung der positiven Potentiale des Klienten, deren Erhebung und therapeutische Nutzung für den Therapieerfolg jedoch nach neueren Erkenntnissen der psychotherapeutischen Wirkungsforschung von eminenter Bedeutung ist. Mit dem Beitrag wird ein Ansatz zur Ressourcendiagnostik eingeführt, der von einer Ressourcentaxonomie ausgehend, an zahlreichen Praxisbeispielen verschiedene Methoden der Ressourcenanalyse bei Kindern vorstellt. Eine ausführliche Einzelfalldarstellung zeigt abschließend, welche erweiterten Möglichkeiten die kombinierte Verwendung von störungs- und ressourcenanalytischen Befunden für die Therapieplanung und -durchführung bietet. (Orig.). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2001_(CD) |
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