Sebastian ist verschwunden! Planung und Produktion eines Videofilms.

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Autor/in	Mattern, Kirsten
Titel	Sebastian ist verschwunden! Planung und Produktion eines Videofilms.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 68 (2000) 6, S. 21-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienerziehung; Videofilm; Videoprojekt; Schuljahr 04; Grundschule; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht
Abstract	Am Beispiel der Herstellung eines Videofilms wird "Medienerziehung konkret" dargestellt: Kinder entwickeln gemeinsam Ideen und planen ihre filmgemäße Realisierung. Dabei stellen sich viele Fragen: Ist die Szenenfolge logisch? Verstehen die Zuschauer den Verlauf der Handlung? Muss Zeit und/oder Ort gewechselt werden? Passen die Dialoge zueinander? Passen sie zur Handlung? Kinder setzen sich dabei mit der Problematik von Realität und Fiktion im Film auseinander. Durch das "Konstruieren des Films" lernen sie, das Produkt als ein "von Menschen gemachtes Werk" zu sehen, das interessengeleitet und zielgerichtet ist. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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