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Autor/inSchüren, Peter
TitelKleine Münze - Große Leistungen?
Motivation in der Wissenschaft.
QuelleIn: Forschung & Lehre, 7 (2000) 5, S. 232-234Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen 2
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-5604
SchlagwörterMotivation; Steuerung; Berufsethos; Berufsbild; Hochschullehrer; Hochschullehrerbesoldung; Funktion (Struktur); Materieller Anreiz; Vortrag; Wissenschaftler; Deutschland
AbstractDas neue Bildungsrecht will mehr finanzielle Leistungsanreize für Professoren schaffen. Doch welche Rolle spielt Geld bei der Motivation eines Wissenschaftlers? Der Autor beschreibt die Funktionsweise von Wissenschaft und die Motivation der Tätigen in der Wissenschaft. Durch die gegenwärtigen Diskussionen zur leistungsorientierten Hochschullehrerbesoldung zum Nachdenken über den eigenen Stand angeregt, kommt er zu dem Schluss, dass die Wissenschaft nicht ausschließlich über Geld motiviert werden kann. Die bisherige Praxis und die bisher in dem Bereich gezahlten Gelder haben sich als einigermaßen brauchbar erwiesen. Die Regelungen haben funktioniert. Wer glaubt, in diesem Bereich durch die Umverteilung dieser Mittel und durch Strukturänderungen erhebliche Motivationsfortschritte zu erzielen, der übersieht, dass Geld, insbesondere kleines Geld, hier schlicht untauglich ist. Er übersieht auch, dass Geld, wenn es auf die falsche Art gegeben wird, mehr verletzt als freut. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2001_(CD)
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