Experimentierendes Bauen. Handlungsorientierter Mathematikunterricht mit dem SOMA-Würfel.

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Autor/in	Heißmeyer, Simone
Titel	Experimentierendes Bauen. Handlungsorientierter Mathematikunterricht mit dem SOMA-Würfel.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 68 (2000) 3, S. 21-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; SOMA; Unterrichtsmaterial; Geometrie; Mathematikunterricht; Würfel (Geom); Bauen; Räumliches Vorstellungsvermögen
Abstract	Speziell geformte Teile eines Würfels müssen als Knobelaufgabe zusammengesetzt werden. In seine Einzelwürfel zerlegt, fordern die Vorbilder Schülerinnen und Schüler zum Weitergestalten auf. Die grafische Umsetzung erfolgt in einem Gitternetz. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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