"Wir haben ein Geheimnis". Ein Schülergeheimnis und seine Folgen für die Gestaltung eines Schulgeländes.

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Autor/in	Höink, Christine
Titel	"Wir haben ein Geheimnis". Ein Schülergeheimnis und seine Folgen für die Gestaltung eines Schulgeländes.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 47 (2000) 3, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Schulgelände; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Tier; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Lebensraum; Naturstein; Gestaltung; Mauer
Abstract	In einem Unterrichtsprojekt gestalten die Kinder einer Grundschulklasse das Schulgelände durch den Bau einer Trockenmauer. In den folgenden Monaten wurden Möglichkeiten wahrgenommen, das Leben von Tieren rund um die Mauer zu beobachten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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