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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Schulgeschichten wie Hesses Unterm Rad oder Strauß' Freund Hein werden mit Blick auf das Epochenprofil des Fin de siecle gelesen. Berücksichtigt wird auch ein realer Fall. Es zeigt sich, dass die sensiblen, schwächlich dekadenten Helden eine hilflose ästhetische Opposition gegen die kunstferne Schulwelt verkörpern und dass der Konflikt zwischen Schule und Schüler demjenigen zwischen Tradition und Moderne entspricht. Recht ambivalent gestaltet sich die Erlösung von den Leiden, die literarischen Schülerselbstmorde, die zugleich Metapher des Ausstiegs und Mittel bildungskritischer Anklage sind. (Orig.).
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
2001_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0340-2258
Martin, Ariane: Die modernen Leiden der Knabenseelen. Schule und Schüler in der Literatur um 1900. 2000.
2656307
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