Aggression - Einführung in den Themenschwerpunkt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Petermann, Franz
Titel	Aggression - Einführung in den Themenschwerpunkt.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 9 (2000) 1, S. 1-2Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026//0942-5403.9.1.1
Schlagwörter	Forschung; Aggression; Familie; Eltern; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Sachinformation; Intervention; Prävention; Jugendlicher
Abstract	Der Basisartikel des vorliegenden Heftes gibt einen Überblick über die Inhalte der Beiträge des Themenschwerpunktes. Welche Formen der Aggression im Kinder- und Jugendalter sind zu beachten? Welche biologischen und genetischen Komponenten spielen bei aggressiven Verhaltensauffälligkeiten eine Rolle. Außerdem geht ein Beitrag auf das "Tabu-Thema" Therapieabbrüche ein. Positives Elternverhalten und frühzeitige Prävention z. T. schon im Vorschulalter sind Themen in weiteren Beiträgen. Den Abschluss dieses Themenschwerpunktes bildet der Beitrag zum Interventionsprogramm "triple P". (BIL/Pl).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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