To values through habits.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Geli de Ciurana, Anna M.; Juandó i Bosch, Josep; Trabal i Vilamañà, Mercè; u.a.
Titel	To values through habits.
Quelle	Aus: Papers of the 25th ATEE Annual Conference. Barcelona: ATEE (2000) S. 575-581Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Gewohnheit; Schule; Lehrerausbildung; Didaktik; Unterrichtsinhalt; Wert; Spanien
Abstract	The authors from Spain have tried to outline how to work at school on values through reasoning which attempts to connect the palpable world of procedures with the abstraction world of values. To make it more specific which the values are they had to work upon at school the authors investigated which values they are usually in touch with and what direction they took with regard to each of them. The researchers finally succeded by looking at themselves, their behaviour in the daily routines. Definitely, to approach what is more abstract (the values) they started from what is very concrete (a mirror, they themselves). Once the didactic line and the subject matter had been decided, the rest came easily: the planning and the programming.- The contribution was submitted by the authors as a paper for the 25th ATEE Annual Conference in Barcelona 2000. (DIPF/orig./Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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