Schule, Schüler und Gewalt. Beiträge zu Deutschland, Japan, China und der Mongolei.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Foljanty-Jost, Gesine
Titel	Schule, Schüler und Gewalt. Beiträge zu Deutschland, Japan, China und der Mongolei.
Quelle	München: Iudicium (2000), 275. S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3891296401
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Kulturgut; Gewalt; Konfliktlösung; China; Deutschland; Gewalt; Japan; Schule; Konfliktlösung; Forschungsergebnis; Kulturgut; Schule; Vergleichende Analyse; China; Deutschland; Japan
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2004_(CD)

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