Soziale Determinanten jugendlicher Computeraneignung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schwab, Jürgen; Stegmann, Michael
Titel	Soziale Determinanten jugendlicher Computeraneignung.
Quelle	Aus: Interaktiv. München: KoPäd (2000) S. 128-146Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 34; Anmerkungen 6; Tabellen 3; Grafiken 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Soziale Bedingung; Wissenskluft; Sozialisation; Junge; Mediennutzung; Medienwirkung; Computer; Jugendlicher
Abstract	Die Autoren stellen in ihrem Aufsatz zwei Themenkomplexe einer empirischen Untersuchung zum Ist-Stand jugendlicher Computeraneignung zwischen 10 und 21 Jahren vor. Zum einen geht es um die Frage, ob Computerwelten Jungenwelten sind. Zum anderen beschäftigen sich die Autoren in ihrem Aufsatz mit der Frage, ob Computer sozial integrierende oder trennende Medien sind. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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