Neuhumanismus versus Realismus. Zur Gymnasialreformdiskussion in Österreich 1838-1848 und deren pädagogisch-geistesgeschichtlicher Kontext.

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Autor/in	Grimm, Gerald
Titel	Neuhumanismus versus Realismus. Zur Gymnasialreformdiskussion in Österreich 1838-1848 und deren pädagogisch-geistesgeschichtlicher Kontext.
Quelle	Aus: Burz, Ulfried (Hrsg.): Brennpunkt Mitteleuropa. Festschrift für Helmut Rumpler zum 65. Geburtstag. Klagenfurt: Univ. (2000) S. 579-594Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Humanistische Bildung; Gymnasialbildung; Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Schulreform; Schule; Schulwirklichkeit; Gymnasium; Lehrplan; Unterricht; Unterrichtsfach; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; Gutachten; Kontroverse; Reform; Arneth, Michael; Ferdinand (Österreich, Kaiser, I.); Richter, Benedikt; Ruttenstock, Jakob; Österreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2002_(CD)

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