Diskursanalytische Begriffe in Sprachlehrwerken: eine Untersuchung ihres didaktischen Transfers. Umsetzungsbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bronckart, Jean-Paul; Marschall, Matthias; Plazaola Giger, Itziar
Titel	Diskursanalytische Begriffe in Sprachlehrwerken: eine Untersuchung ihres didaktischen Transfers. Umsetzungsbericht. Titel in anderen Sprachen: Les concepts discursifs dans les manuels d'enseignement des langues: étude de leur transposition didactique.
Quelle	Bern u.a.: Programmleitung des NFP 33 u.a. (2000), 36 S.Verfügbarkeit
Reihe	Nationales Forschungsprogramm 33, Wirksamkeit unserer Bildungssysteme
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-908117-56-9
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Kognitiver Prozess; Schweiz; Sprachunterricht; Didaktik; Lehrmittel; Linguistik; Unterrichtsmethode; Forschungsprogramm; Fachdidaktik; Forschungsergebnis; Kognitiver Prozess; Forschungsprogramm; Sekundarstufe I; Primarbereich; Didaktik; Unterrichtsmethode; Lehrmittel; Fachdidaktik; Linguistik; Sprachunterricht; Textverständnis; Hörverständnis; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2001_(CD)

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