Reflexive Lehrerbildung. Fallstudien und Konzepte im Kontext berufsspezifischer Kernprobleme.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Dirks, Una (Hrsg.); Hansmann, Wilfried (Hrsg.)
Titel	Reflexive Lehrerbildung. Fallstudien und Konzepte im Kontext berufsspezifischer Kernprobleme.
Quelle	Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1999), 309 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Schul- und Bildungsforschung. 8
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89271-852-0
Schlagwörter	Bildungsforschung; Schulreform; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Lehrerrolle; Didaktik
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2002_(CD)

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