Gegenwendiges Denken. "Metaphysische" Fragen zwischen Philosophie und Pädagogik. Festschrift für Jürgen-Eckardt Pleines zum 65. Geburtstag.

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Sonst. Personen	Bürklin, Thorsten (Hrsg.)
Titel	Gegenwendiges Denken. "Metaphysische" Fragen zwischen Philosophie und Pädagogik. Festschrift für Jürgen-Eckardt Pleines zum 65. Geburtstag.
Quelle	Hildesheim u.a.: Olms (1999), 284 S.Verfügbarkeit
Reihe	Philosophische Texte und Studien. 50
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-487-11010-5
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Bildungsgeschichte; Lehrerpersönlichkeit; Metaphysik; Berufspädagogik; Philosophie; Bibliografie; Dialogisches Prinzip; Pleines, Juergen-Eckardt
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2001_(CD)

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