Werteerziehung im öffentlichen Schulwesen? Zwischen Ideologie und Desorientierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Engfer, Dietmar
Titel	Werteerziehung im öffentlichen Schulwesen? Zwischen Ideologie und Desorientierung.
Quelle	Münster: Lit (1999), 421 S.Verfügbarkeit Ersch. zuerst als Diss, Dortmund, Univ., 1998.
Reihe	Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung. 12
Beigaben	Literaturangaben S. 406-421; grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8258-4157-X
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Weltanschauliche Erziehung; Erziehungsziel; Bildungsanforderung; Sozialer Wert; Identität; Individuelle Autonomie; Persönlichkeitsentwicklung; Urteilsbildung; Sozialisation; Schulreform; Eltern; Schule; Schulsystem; Schulautonomie; Lehrplan; Ethikunterricht; Gerechtigkeit; Werturteil; Gesellschaftsbild; Pluralismus; Religionsunterricht; Soziale Unterstützung; Hochschulschrift; Baden-Württemberg; Deutschland; Deutschland-DDR; Deutschland-Östliche Länder
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2000_(CD)

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