Das ERASMUS-Programm. Ergebnisse der Begleitforschung.

Autor/inn/en	Teichler, Ulrich; Maiworm, Friedhelm; Schotte-Kmoch, Martina
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
Titel	Das ERASMUS-Programm. Ergebnisse der Begleitforschung. Einheitssachtitel: The ERASMUS Experience. Major findings of the ERASMUS evaluation research project (dt.).
Quelle	Bonn: Bundesmin. für Bildung u. Forschung (1999), 130 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 50; Abbildungen 20; Tabellen 45
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Ausländer; Auslandsstudium; Bilanz; Mobilität; Student; Studium; Ausland; Europäisches Bildungsprogramm; Forschungsergebnis; Stipendium; Studienfinanzierung; Förderungsmaßnahme; Stipendium; Europäische Union; Mobilität; Bilanz; Standort Deutschland; Studium; Studienfinanzierung; Akademischer Austausch; Auslandsstudium; Europäisches Studienprogramm; Europäische Union; Ausländer; Student; ERASMUS (Förderung der Mobilität von Hochschulstudenten); Ausland
Abstract	Die Publikation - vom Bundesministerium für Bildung und Forschung in Auftrag gegeben und gefördert - stellt eine geraffte Übersetzung der zusammenfassenden Studie "The ERASMUS Experience" dar. Häufig wird dabei stärker auf die deutsche Situation eingegangen als im Originaltext. Im Kapitel 2 ist das Förderprogramm im Detail dargestellt. Kapitel 3 bietet eine quantitative Übersicht zur Beteiligung der Hochschulen, der Netzwerke und der Studierenden am ERASMUS-Programm. Kapitel 4 nimmt ausgewählte organisatorische Aspekte auf. Kapitel 5 behandelt die Kosten für das Auslandsstudium und das Ausmaß der Deckung durch die ERASMUS-Stipendien. Im Kapitel 6 stehen das Auslandsstudium und die dort gewonnenen Erfahrungen und Probleme im Mittelpunkt. Kapitel 7 zeigt, inwieweit die Studienleistungen der Auslandsstudienphase später anerkannt werden und welche Wirkungen sonst erkennbar sind. Kapitel 8 geht ausgewählten besonderen Förderungsbereichen des ERASMUS-Programms nach: dem ECTS und der Mobilität der Lehrenden. Im abschließenden Kapitel 9 werden die wichtigsten Befunde der Studie resümiert und bewertet. Gliederung: 1. Einleitung 2. Das ERASMUS-Programm - Eine Übersicht 3. Trends in der Beteiligung am ERASMUS-Programm 4. Verwaltung und Organisation des ERASMUS-Programms 5. Kosten und Finanzierung des Auslandsstudiums 6. Aktivitäten im Ausland 7. Erträge des Auslandsstudiums 8. Andere ERASMUS-geförderte Programme: ECTS und das Dozentenmobilitätsprogramm 9. ERASMUS - eine Bilanz der Erfahrungen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2001_(CD)