Formation des enseignants et pluralité linguistique et culturelle: entre ouvertures et résistances. Rapport de valorisation.

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Autor/inn/en	Allemann-Ghionda, Cristina; Goumoens, Claire de; Perregaux, Christiane
Titel	Formation des enseignants et pluralité linguistique et culturelle: entre ouvertures et résistances. Rapport de valorisation.
Quelle	Berne u.a.: PNR 33 u.a. (1999), 32 S.Verfügbarkeit
Reihe	Programme national de recherche 33, L'efficacité de nos systèmes de formation
Beigaben	Literaturangaben S. 25-26
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-908117-38-0
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Ausländer; Kind; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Mehrsprachigkeit; Forschungsergebnis; Kind; Primarbereich; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Herkunftskultur; Interkulturelle Bildung; Mehrsprachigkeit; Kultureller Wandel; Kulturpluralismus; Ausländer; Migrant
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2001_(CD)

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