Geschlecht und Geschlechterverhältnis - keine Kategorien der politischen Bildung?

Autor/in	Oechsle, Mechtild
Titel	Geschlecht und Geschlechterverhältnis - keine Kategorien der politischen Bildung? Gefälligkeitsübersetzung: Gender and the relationship between the genders - not categories in political education?
Quelle	Aus: Dausien, Bettina (Hrsg.); Hermann, Martina (Hrsg.); Oechsle, Mechtild (Hrsg.); Schmerl, Christiane (Hrsg.); Stein-Hilbers, Marlene (Hrsg.): Erkenntnisprojekt Geschlecht. Feministische Perspektiven verwandeln Wissenschaft. Opladen: Leske u. Budrich (1999) S. 49-71 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geschlecht und Gesellschaft. 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-2222-5
DOI	10.1007/978-3-322-93346-1
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Begriff; Frauenforschung; Geschlechterbeziehung; Schule; Curriculum; Unterricht; Geschlecht; Politische Bildung; Sozialstruktur; Politikwissenschaft
Abstract	Die Autorin nimmt die politische Bildung in den Blick und zeigt in ihrer Analyse von Richtlinien, Schulbüchern, Unterrichtseinheiten und Handbüchern, daß das Geschlechtsverhältnis als soziale Ungleichheitsstruktur und als Basisstruktur moderner Gesellschaften bislang nicht systematisch zum Gegenstand didaktischer Reflexionen und unterrichtspraktischer Entwürfe gemacht wurde. Sie fragt nach den Ursachen dieser Geschlechtsblindheit, diskutiert den Einfluß der Politikwissenschaft und den Politikbegriff in der politischen Bildung und entwickelt Perspektiven einer stärkeren Integration der Geschlechterthematik in die politische Bildung. (pre).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)