"Film gucken!" Zur Auseinandersetzung mit Medien in der Grundschullehrerinnen-Ausbildung

Autor/in	Bauer, Karl W.
Titel	"Film gucken!" Zur Auseinandersetzung mit Medien in der Grundschullehrerinnen-Ausbildung - am Beispiel eines kurzen Cartoons.
Quelle	Aus: Erlinger, Hans D. (Hrsg.): Deutschdidaktik und Medienerziehung. Kulturtechnik Medienkompetenz in Unterricht und Studium. München: KoPäd (1999) S. 15-34Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 5; Abbildungen 8
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Medienanalyse; Mediendidaktik; Medienpädagogik; Schule; Grundschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Audiovisuelles Medium; Deutschunterricht; Hochschule
Abstract	Der Beitrag gliedert sich in drei Abschnitte: Als erstes setzt sich die Autorin in einer (sehr verkürzten) Produktanalyse mit Machart und Thema des von ihr ausgewählten Zeichentrickfilms auseinander. In einem zweiten Schritt geht es um die Aneignung des Filmbeispiels durch Kinder und Erwachsene unter schulischen (und universitären) Rahmenbedingungen. Drittens schließlich folgen didaktische Überlegungen, die die Autorin vor allem auf das medienpädagogische Studium im Rahmen des Faches Deutsch in der Hochschule beziehen möchte. Statt der an dieser Stelle im Vortrag gegebenen Video-Präsentation erfolgt hier eine kurze Beschreibung des Filmbeispiels. Einige Video-Prints (am Ende des Aufsatzes) sollen im Verlauf des ersten Abschnittes (ersatzweise) die optische Ebene illustrieren. (Bal/Text).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)