Aufsatzunterricht bei lernschwachen Schülern. Konzept und praktische Vorschläge zum adressatengerichteten und kreativen Schreiben "von Anfang an".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Böhm, Otto
Sonst. Personen	Moosmann, Angela (Mitarb.)
Titel	Aufsatzunterricht bei lernschwachen Schülern. Konzept und praktische Vorschläge zum adressatengerichteten und kreativen Schreiben "von Anfang an".
Quelle	Heidelberg: Programm Ed. Schindele im Univ.-Verl. Winter (1999), 297 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zum Unterricht mit lernschwachen Schülern. 4
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8253-8174-9
Schlagwörter	Schüler; Lernschwierigkeit; Aufsatz; Deutschunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2000_(CD)

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