Das Gute wissen - das Gute tun. Narrationen über Urteil und Handeln in der moralischen Entscheidung junger Erwachsener.

Autor/in	Day, James M.
Sonst. Personen	Garz, Detlef (Übers.)
Titel	Das Gute wissen - das Gute tun. Narrationen über Urteil und Handeln in der moralischen Entscheidung junger Erwachsener. Gefälligkeitsübersetzung: Knowing what's good - doing good : narrations on judgements and actions in the moral decisions of young adults.
Quelle	Aus: Garz, Detlef (Hrsg.); Oser, Fritz (Hrsg.); Althof, Wolfgang (Hrsg.): Moralisches Urteil und Handeln. Frankfurt, Main: Suhrkamp (1999) S. 406-431Verfügbarkeit
Reihe	Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft. Beiträge zur Soziogenese der Handlungsfähigkeit. 1393
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-518-28993-4
Schlagwörter	Normverletzung; Identität; Urteilsbildung; Motivation; Ethik; Ethische Erziehung; Moral; Pflicht; Schuld; Jugendlicher
Abstract	Der Beitrag untersucht eine Probandengruppe zu erlebten und gegenwärtig noch bestehenden moralischen Dilemmata und Entscheidungen, die ihr Leben betreffen. Folgende Themen und Motive wurden mit den befragten Personen diskutiert. Die Personen handelten (1) aus Identitätswahrung im Falle eines moralischen Konflikts; (2) um ihren Platz in einer moralischen Gemeinschaft sowie ihren Stellenwert als Handelnde vor einem internalisierten moralischen Publikum zu sichern; (3) um ihren Handlungen im Hinblick auf andere Handlungen und über die Zeit hinweg Sinn zu verleihen; (4) um ein akzeptables Verhältnis "richtiger" und "falscher" Handlungen in der Buchführung ihrer moralischen Ökonomie aufrechtzuhalten; (5) um andere zu ehren, gegenüber denen sie einmal eine moralische Dankesschuld und ein Gefühl moralischer Identifikation empfanden; (6) um sich weiter zu entwickeln und Erfahrungen des Antriebs durch moralische Verletzung und Empörung aufzunehmen. (pre).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2000_(CD)